孩子愛說話、不專心⋯是過動症嗎？醫揭幼年出現「3症狀」就要當心
小祥接受藥物治療與心理衛教，並由家長與學校共同配合介入。2個月後，媽媽表示：「以前我們只看到孩子的問題，現在看見他的天賦。」小祥逐漸能在課堂上專心超過20分鐘，課業有所進步，學習中也開始感受到成就感，更重要的是，他與同學的關係明顯改善，並展現出過人的表達能力。
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過動兒非故意「調皮搗蛋」
收治個案的衛生福利部台北醫院精神科醫師黃國洋表示，「注意力缺乏過動症」（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）是常見的神經發展性疾病，患者多在幼年期即出現專注力不足、過動及衝動行為，俗稱「過動兒」。
黃國洋說明，過動兒並非真心要調皮搗蛋，透過專業診斷、治療與引導，能助兒童大幅改善，若未及時介入，會影響學業、人際關係，甚至終身發展。提醒家長應以理解與支持，並與學校、醫療團隊合作，才能幫助孩子發揮潛能。
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過動症持續治療者僅有2成
根據台灣流行病學研究資料顯示，兒童注意力缺陷過動症的盛行率約7～8%，與國際數據相近；但根據健保資料庫分析，實際持續接受治療的患者卻僅有不到2成。黃國洋指出，這代表很多父母，常誤以為小孩只是較活潑好動，屬正常現象，甚至不知道孩子可能患有ADHD。
黃國洋強調，ADHD的治療必須結合醫療、教育與家庭三方面，缺一不可。若缺乏適當介入，孩子在青少年時期可能面臨拒學中輟、憂鬱焦慮，甚至出現物質濫用或反社會行為。國際研究顯示，監獄內男性受刑人中，有35～68%曾罹患ADHD，顯示疾病對成年後的行為與社會適應影響深遠。
黃國洋呼籲：「ADHD的孩子不該被貼上『壞小孩』的標籤，他們需要的是理解、支持與正確治療。」家長與老師若發現孩子有持續專注困難、過動或衝動行為，應及早就醫，避免錯失治療黃金期，透過跨領域合作，許多孩子不僅能克服學習困難，更能展現獨特的才能與潛力。
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