暑假結束，開學後的第一週，孩子面對新環境不適應怎麼辦？甚至會出現不想上學、精神不佳、懶散、學習興趣不高等「開學症候群」情形。職能治療師就建議家長，可利用「4招」陪孩子縮短適應不良的時間。
#親子教養
眼看孩子即將犯錯，許多父母第一時間就急著指導或幫忙，深怕外人認為你不會教。但日本專業心理師永藤かおる在《一看就懂！圖解 1小時讀懂阿德勒心理學》介紹個體心理學學派創始人阿德勒所主張的2種教養手段，建議家長可以適度放手，讓孩子學習承擔後果並記取教訓，不過也提醒有幾種狀況不太適合這樣的做法。以下為原書摘文：
當小孩開始頂嘴頂到天花板、甚至會說自己要離家出走的時候，真的會覺得這孩子是不是翅膀硬了？
進入8月後，幼稚園和小學也即將開學，不少小小孩也陸續從幼稚園畢業，即將迎接小學一年級。為了幫助小一新鮮人能更快適應新生活，職能治療師建議家長，可從遊戲中訓練孩子專注力，幫助調整生活型態與作息的改變，也讓孩子保持更好的專注力，來面對小學課程。
現在與過去的的道德觀、價值觀有諸多不同。有時候長輩也不是惡意，就是他們從以前到現在，就是這麼過生活，沒意識到自己現在的行為已經不恰當。但家長難免會擔心，自己的孩子若模仿了，該怎麼辦？
孩子在尚未學習到該如何面對自身情緒處理時，脾氣爆發就像暴風雨，說來就來。專業為兒童青少年情緒問題治療的臨床心理師陳品皓，在《暫停情緒風暴》中建議，孩子失控時，家長可以嘗試在不激化對立的情況下，使用幾種「中斷法」來打斷「情境刺激行為」到「情緒」之間的反應連結，以降低暴衝或對立發生的機率。以下為原書摘文：
青春期孩子想購買奢侈品，作為家長該拒絕或回應需求？兩種作法都有令人為難之處。現任台北市副市長的黃珊珊，從政20餘年首度出版《黃珊珊：33個人生故事》難得披露家庭生活，提到與兒子為一雙拖鞋，出現價值觀衝突時，她控制情緒，拉出時間與空間做為緩衝，讓孩子有機會獨立思考，並為自己的決定負責。以下為原書摘文：
小朋友走失、擅自離家的新聞層出不窮，究竟家長們可以如何預防小朋友不見，或是在發現小朋友不見後該如何反應呢？
