不打算留財產給孩子！韓國富人的金錢教育：不如和孩子談論「2件事」
光秀讀小學時，學校做過一份針對全校學生的問卷調查。他填上家人和地址，然後在「給老師的話」一欄寫上「希望老師不要噴口水」。他流暢地回覆了每道問題，唯獨一題以外，那題問的是夢想。
夢想說的幾乎就是志願。那時候的光秀沒有夢想，對他而言，睡覺時做的夢更稱得上夢想。他不停轉動手上的筆，眼珠也不停轉動。他想看看別人都寫些什麼。科學家、教師、歌手，實在沒有共鳴。
談到夢想，光秀腦海中浮現的都是「在天上自由地飛」之類的東西。但如果那樣寫，應該會被當成奇怪的小孩吧。於是，他寫了「木匠」。之所以選擇這個職業，純粹是因為坐在他隔壁的同學寫了「牧師」。
光秀不能將夢想與志願聯想在一起是有原因的。他父母的兒時夢想並非當古董店的老闆。他認為父母不是不想成為科學家和教師，只是因為某種原因才走到這一步。想這麼多，似乎不太像一般小學生會做的事。
幾天後，老師對他說，光秀成為木匠的話，就能幫隔壁同學蓋教堂了。叫一個想在天上飛的小孩鋸木材、建教堂，實在荒唐至極。但是換個角度想，做出某樣東西，這聽起來頗有挑戰性。
思考過夢想以後，光秀做了更多的夢：聖誕老人送禮物的時候，不從窗戶爬進來，而是從房門走進來。睡覺時蓋在身上的棉被變成魔毯，帶他去世界旅行。他把從天而降的雪全部收集起來，丟到海上，形成一座雪島。最終，他得出「夢想即自由，自由即夢想」的公式。這個公式直到今天都沒有改變。
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夢想即自由，自由即夢想
光秀一說完自己童年的故事，永賢立刻說：「叔叔打破了『夢想即志願』的框架呢。」「可以這麼說。夢想擁有無限的自由，令人怦然、酥麻、感動。我夢想中的未來藍圖，是個帶有微微感動的未來。」
「叔叔是為了自由而活嗎？」
「每個人都是為了自由而活。」
「我們不是生活在自由的國家嗎？」
「你們覺得自由嗎？」
自由到底是什麼？明明做著自己想做的事，為什麼卻不覺得自由呢？
「怎樣才算是自由呢？」
「你們還記得小時候去樂天世界的事嗎？」
「當然記得。」
「想搭什麼遊樂設施隨時都能搭，這就是自由。如果要排隊一小時才能搭上遊樂設施，便是受到排隊的空間和時間所限制。」
「那是不是代表錢可以買到自由？」
「是的。」
「錢可以買到自由，也太殘忍了⋯⋯這樣沒錢的人不就失去自由了嗎？」
「排隊1小時就行啦。他們沒有失去自由，只是比較不方便而已。」
「真的是這樣嗎？有錢什麼都行，沒錢萬萬不行。」
「你們為什麼來找我？」
「我們了解做生意和投資的方法。」
「因為⋯⋯我們想賺錢。」
「看吧。別人在看YouTube或到處玩的時候，你們為了賺錢特地抽空來找我。假設不做任何努力的人得到的成果和你們一樣，你們作何感想？」
「似乎不太公平。」
「所以說，貧富差距是無可避免的存在。」
「咦？不對吧。貧富差距不是會讓社會走向毀滅嗎？」
「如果是因為政治腐敗，統治者掌握所有財富，使得國家陷入貧困，那確實有縮小貧富差距的必要。不過，韓國並非那種情況。」
「可是⋯⋯貧富差距還是不好吧？」
「你們想想看，假設一個國家沒有貧富差距，不工作的人和努力工作的人都領同樣的薪水和津貼，還會有人想工作嗎？」
「應該沒有。」
「這樣一來，不管是工地、超市、物流、學校、補習班，到處都不能正常運作了。沒有人蓋房子，沒有人生產車子。就算蓋好一間房子，定價肯定也只有財閥才買得起。在我看來，那種情況才是真正的貧富差距。儘管矛盾，但可以阻止貧富差距擴大的，只有適當的貧富差距。」
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許多富人都有貧窮思維
永賢和光賢的大腦雖然明白，心裡卻難以接受。他們吞下葡萄果粒和椰果，提升自己的血糖。「真正重要的東西，你們現在是看不見的。當你們累積更多知識與經驗，心智愈來愈成熟以後，自然看得見它。因此，沒必要著急，也無需因為別人走在前面而難受。」光秀望著兩個年輕人。
「我很高興能對我的兒子光賢，以及我死黨的兒子永賢說這些話。光是看你們成長得這麼好，我已經很幸福了。和你們在一起的幸福，是事業成功、當房東收房租的幸福都無法比擬的。」
永賢本來想開口，卻在掙扎後閉上嘴巴。光秀察覺到他欲言又止，於是對他說：
「永賢，想說什麼就說吧。」
「叔叔明明有慈祥的一面，卻對光賢好冷淡。」
「你確實有可能這麼想。」
「依照叔叔的財力，應該能分一些財產給光賢，讓他過得輕鬆一點吧？」
光秀揮了揮手，堅定地說：「我不打算留財產給他。」
此時，光賢凝視著光秀的眼睛，問道：
「爸對於財富繼承有什麼想法呢？」
「當父母的都會想留點東西給子女，哪怕是一片麵包也好。」
「如此一來，出身貧困家庭的人不就從一開始就處於劣勢嗎？出身富裕家庭的小孩霸占財富，然後代代相傳⋯⋯」
「這世界從不公平。」
「爸也是這麼想的嗎？財富繼承在社會上是合理的嗎？」
「重點不在於財富繼承，而是貧窮思維會不會傳承下去。令人意外的是，許多富人其實都有貧窮思維。」
「富人怎麼會有貧窮思維呢？」
「踩著別人往上爬，藉此謀財的人，總有一天會被更優秀的人踩在腳下。繼承父母、祖父母的遺產，卻將一切當成自己的成就，大肆炫富的人也會很快就把錢花光。不管是哪種人，都很難走得長長久久。」
花時間與子女談論金錢和職業
「那窮人的貧窮思維又是什麼呢？」
「主張世界一定要公平。」
「公平不是很重要嗎？」
「我再強調一次，這世界從不公平，看看這個人。」光秀給他們看車銀優的照片。
「看到了嗎？再看看這個。」
「怎麼樣？」
「我想，即便是擁有世界最頂尖整形技術的韓國，也無法彌補這樣的極端差距。」
「沒錯。人一生下來，不管是臉蛋、身高、智力、頭髮的濃密度，沒有一件事公平過。」
「知道了⋯⋯」
「因此，我們必須承認並接受這件事。因為它既是事實，也是現實。不承認現實的話，我們會討厭世界，討厭父母，最終連自己都討厭。此外，我們也會討厭財富繼承，討厭富人，認為金錢是壞東西，並決心不要成為討厭的人，不要擁有這種壞東西。諷刺的是，這麼想的人往往比誰都渴望得到金錢。」
「這麼說來，不繼承貧窮思維相當重要呢。不過，一無所有的人可以留什麼給子女？」
「他們可以展現不甘現狀、持續努力改善經濟條件的樣子。花時間與子女坦誠談論金錢和職業，擁有堅定的心態，即便收入不高也不悲觀、不沮喪。這些都是能幫助子女成大器、變富有的珍貴資產。我發現，正正當當成為資產家的過程，有如一條寬廣的朝聖之路，所以想讓你們也體驗看看。」
音樂再度響起，車內開始廣播。「各位旅客您好，本列車即將抵達天安牙山站，下車時請記得您的隨身行李，謝謝。Ladies and gentleman⋯⋯」有個人上了車，手上拿著核桃果子的紙袋，香氣在鼻尖稍作停留，轉瞬又消失不見。
（本文摘自／我那有錢的高中同學：擁抱致富思維，成為富一代／先覺出版）
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