蘿蔔刀之亂》如何讓孩別玩蘿蔔刀?心理師教1招溝通:拿手機像拿菜刀

蘿蔔刀之亂》如何讓孩別玩蘿蔔刀?心理師教1招溝通:拿手機像拿菜刀

2023/11/9(2023/11/9 14:2更新)
日前,抖音爆紅「蘿蔔刀」侵入校園讓人心惶惶,雖然刀體是塑膠製成,但仍具有一定的危險性,不少家長擔心孩子玩蘿蔔刀傷人又傷己。《優活健康網》特摘諮商心理師蘇琮祺所撰此文,他表示重點真的不在刀,而是大人有沒有教,其實手機跟菜刀一樣都有風險,家長在給孩子玩手機、玩玩具之前也要先問自己問題。

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剛剛看到教育部函請各級學校留意「蘿蔔刀」的新聞,重點真的不在刀,而是大人有沒有教。禁止應該是最後的手段,在大人還沒有做好充分的說明跟教育之前,直接禁止就只是簡單而粗暴的眼不見為淨。

而貿然禁止所帶來的,往往就是讓事情轉為檯面下的活動,進而帶來後續問題的出現,回想當初,我玩的東西比「蘿蔔刀」更可怕 。

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其實,拿手機就像拿菜刀

邀請你來做個思想實驗。假設你有個國小二年級的孩子,從學校回來之後告訴你:爸爸(媽媽)我要菜刀?請問你會怎麼回答呢?我想大多數的人可能會緊接著問:你要菜刀做什麼呢?
為什麼你會這麼問呢?

因為,菜刀是個危險的工具!孩子回答:因為我們班上明天要煮火鍋,我是切菜小組要負責切菜,所以我要帶菜刀去學校。(我們先假設這件事是真實發生,也確定就是要讓孩子帶菜刀到學校。)這時候,這個危險的工具,有了一個明確的使用目的。再來應該會有2種狀況發生:

孩子原本就會使用菜刀,你可能會直接幫他包好菜刀,讓他可以安全地帶到學校使用。
孩子並不會操作菜刀,你會在家裡先教他如何用刀跟保護手指頭,確定他會使用之後,再幫他包好菜刀,讓他可以帶到學校。

為什麼會有上面2種狀況呢?因為,菜刀是個危險的工具!隔天下午,孩子在學校順利地完成了切菜小組的任務,孩子進到家門,請問你會先跟孩子說什麼呢?

大部分的家長,應該會先問:菜刀呢?我先拿去收起來。然後你才會跟孩子聊聊今天火鍋大會的狀況,是吧?為什麼會這樣呢?因為,菜刀是個危險的工具。菜刀就是個工具,它沒有好壞,但卻有危險性。好好使用,它能讓你切菜順利,錯誤運用,就會變成兇器。

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手機也有相當程度的風險

相同的概念,也可以被套用在手機上。手機就是個工具,它也沒有好壞,但卻有相當程度的風險性。妥善運用,它能幫助孩子加速學習,放任濫用,它就可能帶來問題。因為,手機是個有風險的工具。

假設小孩問你:爸爸(媽媽)我要手機?請問你會怎麼回答呢?我建議你先問:你要手機做什麼呢?為什麼你該這麼問呢?因為,手機是個有風險的工具!孩子可能會接著回答:因為我們班上同學都有在玩XXXX,所以我也想玩。

這時候,這個有風險的工具,出現了一個明確的使用目的。再來通常也會有兩種狀況發生:
孩子已經擁有良好手機使用衛生習慣,能夠在固定時間固定地點使用手機,而且拿得起更放得下手機。這時身為家長的你,就可以放心地讓孩子透過手機來享受它所帶來的樂趣。
孩子並沒有養成正確的手機使用習慣,你該做的是示範跟陪伴,讓孩子可以在你的身教和引導之下,學到正確且有益的手機使用方式。

家長必須評估跟考慮孩子是否有能力駕馭手機,以免交出手機之後,讓它變成破壞親子關係的兇器。為什麼會有上面兩種情況呢?因為,手機是個有風險的工具!

也請你在時間到的時候,能主動地說:手機呢?用完了就該收回爸爸(媽媽)這裡囉。接著,再好好地跟孩子聊聊他在手機上的體驗跟學習。為什麼建議你該這麼做呢?因為,手機是個有風險的工具。

給孩子玩手機前先問自己

其實手機就跟菜刀一樣,都是有風險跟會危險的工具。在孩子還沒有能力好好駕馭手機之前,輕易地把手機交給孩子,經常會帶來意料之外的傷害。手機是個工具,它能讓我們學習到許多東西,擴展我們的視野;但它同時也是個具有風險的利器,它會吸引你所有的注意力,讓你為了它而不顧自己。

所以,請記得在你交出手機之前,問問自己:我眼前的孩子是否有足夠的能力可以駕馭手機?因為,手機是個有風險跟會危險的工具。雖然它看起來無害又有趣。

(本文獲蘇琮祺 諮商心理師授權轉載,原文為:此篇


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