樂閱讀／教孩子金錢管理的重要

金錢管理──欲望與金錢的平衡點
大多數父母採取「三三制」，也就是零用錢包含了三分之一的日常飲食補充，三分之一的學習用品補充，三分之一是儲蓄，並在平日引導孩子從家中自備白開水，既省錢又衛生。

孩子的物質欲望
有一位小朋友向開文具店的親戚進了點貨，然後拿到班上賣給同學，轉手之間，扣除成本後，還有一點小盈餘。當媽媽知道這件事的時候，非常生氣，也非常懊惱，她擔心孩子從小向「錢」看齊，豈不成了市儈的生意人？她來請教時，我了解身為母親的焦慮，當然我支持她——最好不要讓孩子把學校當成交易的場所。身為一個學生，自然是以單純的學習成長為重。

然而，換一個角度來看，可見家中的孩子已然有了「用」的需要。儘管我們做爸媽的，可能認為孩子有吃有住，冰箱裡也不愁飲料、點心，為什麼還要給孩子額外的金錢？萬一錢丟了，怎麼辦？萬一去買了不該買的東西，怎麼辦？

問題是，目前已然進入消費活動蓬勃發展的時代，孩子打開電視，都是笑眯眯的廣告人物，手上拿著誘人的食品或玩具；孩子走在路上，也多得是看得見、碰不到的廣告櫥窗。再加上，同學們人手一物時，孩子的購買欲望自然就被激發而出。每個家庭可以根據自家收入、地區消費額度、孩子年齡不同狀況來提供零用金，以「周」或「月」為單位皆可。

三三制零用錢
據我觀察，大多數父母採取「三三制」，也就是零用錢包含了三分之一的日常飲食補充，三分之一的學習用品補充，三分之一是儲蓄，並在平日引導孩子從家中自備白開水，既省錢又衛生。從哪些方面可以逐步訓練孩子對金錢使用有正確觀念，同時進一步來自我管理呢？

1）當孩子六、七歲時，已經學到一些數字概念，就可以創造實習的機會。比如，爸媽拿給孩子購物單（一兩樣即可，可畫圖表示，或注音符號顯示）和小額鈔票，然後站在商店門外，讓孩子親自有購買和核算金錢的經驗。

2）帶領孩子親自到郵局或銀行開戶，不要認為數額小，無足輕重，當孩子看到自己每個月存入的錢正在累積，會開始有正確儲蓄的觀念。在這個過程中，由孩子自己保管存摺，由爸媽代為保管印章。又，孩子親手收到的壓歲錢、禮金或是獎學金，只要是他個人的，大人千萬不要私下保管而使帳目不清，都可以鼓勵孩子存入個人戶頭。在這個階段就是希望用存錢、用錢、管錢的過程維持興趣和信心。當然，孩子有時想購買比較貴重的物品，這時，只要合理，也可以在爸媽的了解下，從自己的存款中來規劃。

3）有的爸媽特意安排在孩子放假的日子，把孩子帶到辦公室，親自了解爸媽的工作環境和賺錢不易的情形，這樣，在用錢的節度上不至於走向浪費奢侈的途徑。

（本文作者／吳娟瑜）
（摘自／沒有教不好的孩子／華文精典出版）