#好奇

（優活健康網編輯部／綜合整理）小莉透過這個問題所告訴我的，應該是引發她今天跟浩威不愉快的事件。我在做婚姻或伴侶諮商中看到一個有趣的現象：會讓人情緒爆發，吵到不可開交的事，常常是事後都記不得，生活中的芝麻綠豆大的事。真正需要嚴肅考慮的議題，例如要不要有小孩，什麼時候生孩子，該不該移民／搬家，等等，比較不會導致即時的導火線，在極短的時間內產生爆炸性的後果。反而是芝麻綠豆大的事，會讓人吵得不可收拾，有時甚至大打出手。有一位心理學家同事曾經跟我說：直到結了婚，我才知道原來我也會有氣到想殺人的時候！這些讓人氣炸了的芝麻綠豆的事，其重要性，是事件背後的動機，雙方的堅持與習慣。這些堅持跟習慣，以及可以妥協的空間，會決定夫妻間的相容性。簡單來說就是，他們處得來嗎？所以……這有對錯嗎？退一步問，對錯很重要嗎？在一段親密的關係中，若是要長久地一起走，有一種領悟會幫助雙方的關係，那就是：證明自己對，或是對方錯，不是最重要的；更重要的，是對彼此保持一顆好奇的心，也就是說，好奇心，比好勝心，來得重要。為什麼你會那樣想？你的感覺是什麼，可不可以多跟我描述一下？這些在生活當中一定會遇到的不同意見，想法、感受，或許有時候會有對錯之分，但就算證明了自己是對的，也很難贏得對方的認同，對彼此的關係更是毫無幫助。當然，若是兩人差異太大，每天都會爭吵，各自堅持的地方很多，這日子也不好過。婚姻諮商中可以提供的工具與技巧，只能有限地協助彼此關係的互動與發展。就像有些植物，在生長過程中需要攀爬網架的支持，才能長得好，工具與技巧就像網架，可以提供協助與支持，但兩人之間的親密關係，更像是植物本身，它的生命力與健康程度，會決定最終的存活機率。小莉與浩威的關係是否能夠存活，甚至茁壯、成長，目前我還無法評估。我的短期目標，是減緩他們對彼此的傷害，對關係的破壞—從嘗試喚起他們的好奇心開始：對對方的好奇心，對對方為什麼與自己不同的好奇心。當我們願意將重心從自己身上轉移一些，放在對方的身上時，不但可以保持好奇心，還可以增進同理心。這份好奇心，在雙方都刻意努力灌溉與滋養它的環境中，是可以持久不斷的，但也需要許多的練習。要擁有一段令人滿意的親密關係，是要付上努力與勞苦工作的代價啊！生活中的小事，多是吵架的主因 Learning of Love問題通常不只是問題，問題本身的線索，以及背後的動機與意義，是不容忽視的重要訊息。（本文摘自／感情這件事：五種角色，在愛的學習中遇見心理學家／三采文化）

（優活健康網記者林奐妤／編輯整理）詢問「為什麼」的問題特別常見，這類問題也引出有趣、深入的議題——什麼才是「為什麼」的最佳答案？家長會意識到這樣的複雜性，當他們試著解釋雨、雲和水蒸氣的關係，或是為什麼有白天和夜晚，或是腳踏車是如何運作的，更不用說每位家長都害怕回答的問題：「寶寶是如何跑到媽咪的肚子裡的？」因果解釋對孩童而言　引發對事物更深層的理解好的解釋和壞的解釋區別為何？對於成人和孩童而言，解釋到底有何種作用？為什麼重述事實，遠比不上解釋事實來的令人滿意？孩童如此渴望解釋，這不禁讓你認為那些解釋必定帶有特別的作用，但到底是什麼呢？譚尼亞．倫布羅佐認為「為什麼」問題和回應問題的解釋使孩童用更深入、更寬廣的方式認識世界，這是他們用其他方式，無法達成的。當解釋某事件時，你通常會提出因果故事來解釋為什麼事件一定會是這樣。因果解釋特別有效，因為它們解釋特定事件用的方法，能讓你為新的事件做出結論。數項研究顯示，當孩童解釋事情，甚至只是解釋給自己聽，都會引發他們對於事物有更深層的理解。解釋機器如何運作資訊　專注於因果結構舉例來說，在一項研究裡，研究人員在4歲孩童面前展示一台複雜的魯布．戈德堡機械，由樂高積木和齒輪組裝而成。機器的某些部分構成機器的運作（像是紅色齒輪必須要和綠色齒輪相接）。而其他部分只是裝飾——一塊擺在齒輪上方的藍色樂高積木，卻沒有任何作用。研究人員請孩童解釋機器是如何運作，或是請他們描述機器本身。然後，他們把機器拆解，要求孩子重新組裝，同時，他們也問孩童哪塊積木該放哪個位置的事實性問題。被要求解釋機器運作方式的孩童，對於機器功能部位記得比較多，也比較能夠重新組裝機器。並不是解釋機器運作讓孩童更注意機器本身——被要求僅描述機器本身的孩童比較擅長記憶純粹裝飾的部分，也就是無法使機器運作的部分。相反地，解釋讓孩童專注於與機器因果結構相關的資訊——也就是告訴他們機器如何運作的資訊——即使那代表他們必須忽略較不重要的資訊。（本文摘自／教養是一種可怕的發明／大寫出版）

（優活健康網記者杜宇喬／綜合報導）隨著網咖、夜店、KTV等娛樂場所的普及，且目前也剛好正逢暑假期間，莘莘學子紛紛卸下課業重擔，展開各式各樣的休閒活動，致青少年接觸毒品的管道增加，如果又出現同儕的誘惑，或是好奇心、追求刺激下的驅使，青少年很容易掉入毒品的危害世界。根據臺南市政府針對高中職以下高風險學生進行尿液篩檢結果，清查陽性人數於99年為48人，100年提升至74人，可見施用毒品的人口年齡層，已有日益年輕化的趨勢，其中， K他命、搖頭丸以及新興毒品-喵喵等三、四級毒品是青少年族群中常見的濫用藥物，而藥物的濫用除使青少年容易出現偏差行為與犯罪行為外，亦會導致中毒症狀、戒斷症狀、情緒障礙及認知功能障礙，進而影響學業、工作及人際關係等，從此深陷毒害泥淖中，終生與毒對抗。臺南市政府毒品危害防制中心特別呼籲家長，在暑假期間應多觀察、關懷青少年，並鼓勵及陪同青少年參與正當休閒活動，另青少年應避免出入不良場所，且面對友人毒品的誘惑時，應勇敢堅定的表示拒絕毒品，勿因好奇心或追求刺激而嘗試，以成功遠離毒品危害。臺南市政府毒品危害防制中心為協助家長及早發現青少年用毒問題，進而及時處理，指出若是青少年出現情緒易怒不穩定、鬼鬼祟祟、對長輩及親人迴避、作息不正常，或經常徹夜未歸、身體有異味、目光呆滯、食慾不振、體重減輕、經常向家長親友要錢等，都可能是青少年施用毒品的徵兆，提醒家長多注意孩子。