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（優活健康網記者陳承璋／綜合報導）根據統計指出，台北市每年約有四千兩百位幼童，接受早期療育醫療服務，其中，40％接受語言治療，多於動作、社會情緒治療的比例（36％、26％），顯現其需求性，醫師就提醒，兒童成長至兩歲左右，卻無法說出任何的字彙，就要注意小孩是否出現發展遲緩的問題。若發現孩子發展遲緩　應及早治療免錯過黃金期臺北醫學大學附設醫院黃友琳語言治療師表示，家長若不清楚孩子的發展里程，較容易忽略孩子有語言發展遲緩的問題，可能到了例行性的疫苗注射或是在小兒科門診時才由門診醫師發現，因此若父母能清楚孩子的正常發展里程為何，可較早發現孩子有語言發展遲緩的跡象，以免錯過黃金治療期。新光醫院謝如蘭醫師表示，現在社會因為每家戶孩子生得少，鄰里間的互動也不甚密切，在沒有社會參照的情況下，育兒經驗不足、欠缺幼兒發展知能的家長很容易就忽略孩子的發展遲緩警訊。與發展正常兒童家長比較，發展遲緩兒童家長的生活品質，家庭功能，情緒（含焦慮及憂鬱）以及兒童健康照護滿意度明顯較不佳，因此建議家長要注意潛在徵兆，發現時需儘早就醫，以免耽誤治療黃金期，潛在徵兆有，嬰兒期太過安靜或對聲音缺乏反應！至兩歲仍無任何語彙出現、至三歲仍無任何句子出現。三歲以後說話模糊不清難以理解、四歲以後，句子仍然沒有三個字以上、五歲以後，句子仍常有錯誤、五歲以後，句子仍有不正常節律、速度或語調、五歲以後，說話仍有許多省略、替代或歪曲的現象、說話聲音單調平直、音量太大或太小或音質太差、說話聲音有明顯鼻音過重或缺乏鼻音的現象。醫師提醒，若家長有注意到孩子有這些發展遲緩的徵兆，務必多加當心。

（優活健康網記者談雍雍／編譯）大家都知道睡眠的重要，根據一項英國新研究指出，有良好睡眠的孩子可能會學到更多的詞彙，與沒有足夠睡眠的孩子相比，他們更容易學習和記住新詞彙。研究發現，能夠使孩子獲得更多詞彙的機制與成年人學習機制是一樣的。英國謝菲爾德哈勒姆大學的研究人員說，這是真正令人興奮的結果，為我們理解語言的發展打開了一個新的層面。研究人員發現，12小時後，大腦內的新詞彙開始會被其他的舊詞彙同化。但這個過程僅發生在孩子睡覺期間。因此，睡眠提供了幫助大腦鞏固新知識，從短期記憶轉移到長期記憶的環境。約克大學心理系的麗莎博士也說，經過訓練後的12個小時裡，孩子們回憶和識別新詞彙的能力提高，但這也僅發生在睡眠時。關鍵的影響是一周後，新學習的詞彙將被長期保留在記憶中。研究人員說，睡眠時感到不安或睡覺時打呼的孩子在學習和行為上更有可能出問題。之前也有許多研究顯示，睡眠可以幫助學習複雜的技能。學習新資訊是孩子們所需要的首要任務，而良好的睡眠可以幫助他們記得更多更好，並鞏固所學的新知識；這兩部分都是學習的關鍵。（照片翻攝自／Medical Daily）