關心兒童語言障礙　掌握早療關鍵期

(優活健康網記者談雍雍／綜合報導) 在少子化趨勢的今日社會，家長自然也非常關心孩子的身心發展，在孩子1歲到2歲之間普遍開始關心孩子牙牙學語的狀況，若孩子無法妥善使用語言符號達到有效的溝通，包括表達或理解語言之能力，與同年齡孩子相較，有顯著的差異現象而造成溝通困難者，統稱為兒童語言障礙。臺北市衛生局特別呼籲，如果擔心孩子太慢說話或語言表達跟不上同年齡的孩子，可善用目前21個早期療育醫療服務據點及16家療育診所，可提供專業的評估、諮詢、轉介與療育服務，同時家長也學習在家中營造出孩子適當的語言學習環境。

財團法人心路社會福利基金會主任林麗英指出，家長可以創造「有需要用語」的情境；只要營造有利的溝通環境，在家中一樣可以提供孩子學習進步的條件。她也提供家長以下幾樣重要的導引照顧技巧與原則，如先教導孩子使用他人可以接受的溝通方式，如手勢、手指指物、聲音或圖卡等，也可以用語調明顯的聲音吸引孩子的注意力；藉由孩子實際的生活經驗，引導孩子模仿練習，進而自發說出，如坐公車、買東西等語言表達；在家中利用常用物品或圖片和孩子玩遊戲，以從簡單到複雜的口語指令，讓孩子去正確拿出大人所說的物品或圖片；在語言發展初期，少用命令式的口氣對孩子說話，當兒童語音有錯誤時，不要嚴厲糾正孩子的發音，而是鼓勵多發言。

衛生局呼籲家長，兒童語言問題需徹底的檢查，以確定真正的原因，常見的原因有：聽覺障礙、智能障礙、中樞神經系統功能不良、情緒障礙及環境剝奪等，發現孩子有語言障礙，儘速與當地醫院設有語言治療師之部門聯絡，以進一步評估、診斷及治療，掌握療育關鍵期。